Распечатайте шаблон для занятия (если распечатать негде, можно нарисовать самим или вырезать из цветной бумаги).
- Для чего нужен зонтик? (Показываю большой зонтик. Вдруг вижу большую нарисованную тучу, беспокоюсь, что может пойти дождь).
- Как идет дождик? (Ребенок стучит пальчиками по столу - сначала дождь идет медленно, потом начинается ливень, дождик понемногу затихает и совсем заканчивается).
- А мы с тобой дождя не боимся. Он добрый, теплый.
Дождик, лей, лей, лей,
На меня и на людей,
Дождик, дождик пуще,
Травка будет гуще.
- Тебе художник оставил краску. Какого она цвета? - Синяя.
- Что можно нарисовать синей краской? Давай нарисуем теплый синий дождик.
Ребенок рисует мазками дождь.
- Какого цвета ты рисуешь дождик?
Сыграйте с ребенком в игру «Спрячься под зонтом». Ребенок по словесному сигналу взрослого прячется под зонтом или «гуляет» по комнате. Сидя под зонтом вместе с ребенком, подразните дождик:
Дождик, лей, лей, лей,
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки,
На зелененьком лужочке!
Проверяем не пошел ли дождик, высунув из-под зонта руку. А дождь уже закончился!
