Распечатайте шаблон для занятия. Если распечатать негде, можно сделать самим, нарисовав или вырезав из старых детских книг.
Достаю петушка (курочку или цыпленка).
- Покажи, как она клюет зернышки (ребенок имитирует движения разными руками).
- А как курочка зовет своих цыплят? - Ко-ко-ко!
- Кого она так зовет? - Цыплят.
- Вот цыпленок прибежал, рядом с мамочкою встал (ребенок подбегает к курочке).
- Как цыплята говорят? - Пи-пи-пи!
- Да, они пищат. А мама-курочка им говорит: «Ко-ко-ко, не ходите далеко!» — и пальчиком грозит. Как она грозит пальчиком? Покажи (ребенок имитирует движения).
- Вот какую песенку им поет мама (пою, а ребенок имитирует движения).
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки.
(Ребенок ходит по кругу за взрослым).
Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Не ходите далеко.
Дети грозят пальчиком.
Лапками гребите,
Зернышки ищите!
(Ребенок ножкой имитирует движение).
Съели толстого жука,
Дождевого червяка.
Дети поглаживают животы.
Выпили водицы
Целое корытце.
(Ребенок разводит руки в стороны).
- Давай еще раз все вместе споем песенку про курочку и цыпляток.
- Что кушали цыплятки в песенке? - Жука, червяка.
- А что еще цыплятки любят кушать? - Зернышки.
Курочка беспокоится, что зернышек ей сейчас не найти.
- Давай нарисуем зернышки.
После окончания работы покажите ребёнку из далека (на вытянутой руке) что получилось и обязательно похвалите его.
- Курочка, цыплята – малые ребята, угощайтесь зернышками. Те угощаются и благодарят малыша.
Курочка предлагает ребенку поиграть в игру «Наседка и цыплята». Ребенок ходит под музыку за мамой-курочкой. По звуковому сигналу «Мяу!» или «Кошка!» малыш бежит в гнездышко под крылышко к курочке.
