Дружно пальчики считаем
Насекомых называем:
Сжимаем и разжимаем пальцы.
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом.
Поочередно сгибаем пальцы в кулак.
Это кто же тут звенит?
Вращаем мизинцем.
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
Прячем руки за спину.

Раз, два, три, четыре, пять – Сжимать – разжимать пальцы в кулак. 
Насекомых надо знать: Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими.
Муха, бабочка, пчела, Муравей, комар, оса, Шмель, кузнечик и сверчок… 
Поочередно загибать пальцы рук, начиная с большого пальца правой руки. 
И у каждого шесть ног! 
Поднять правую руку раскрытой ладошкой вверх, а левую сжать в кулачок, подняв верх большой палец – показать шесть пальцев.

Майский жук.
Я веселый майский жук. Сжать кулачок.
Знаю все сады вокруг. Указательный палец и мизинец.
Над лужайками кружу, 
Развести в стороны («усы»).
А зовут меня Жу-Жу. Шевелить пальцами-усами.

Пчела и жук.
Сжать обе ладошки в кулаки. Вращаем одним кулачком вокруг другого: на первый куплет в одну сторону, на второй куплет – в другую.
Жу-жу-жу –
Пчела жужжит
И вокруг цветка кружит.
Жу-жу-жу –
В цветке том жук:
Хря, пчела, жужжишь вокруг!

Светлячок-червячок.
Вот старый пенек
Поставить на стол кулак левой руки.
А в нем огонек
Указательным пальцем показать на «пенек».
Ползет светлячок
Изобразить ползущего червячка: изгибать указательный палец правой руки.
Ведь он – червячок.

Пчела.
Пчелка трудится весь день и работать ей не лень.
Руками показывают круг и машут указательным пальцем.
От цветка летит к цветку, клеит на брюшко пыльцу. Показывают пальцами полет пчелы, гладят себя по животу.
Хоботком нектар сосет, за день много соберет. Согнутую кисть прикладывают к носу хоботком, потом показывают руками полную пригоршню меда.
Унесет нектар в тот улей и назад вернется пулей. Рисуют в воздухе треугольник.
В сотах утрамбует мед, скоро ведь зима придет. Показывают, как будто мерзнут зимой.
Пчелкам будет чем питаться, надо им вовсю стараться.
Делают вид, будто кушают ложкой.

Муравей.
(имитируем движения)
Муравей нашел былинку.
Много было с ней хлопот.
Как бревно взвалил на спинку
И ее домой несет.
Он сгибается под ношей,
Он ползет уже с трудом.
Но зато какой хороший
Муравьи возводят дом.
Он сгибается под ношей,
Он ползет уже с трудом.
Но зато какой хороший
Муравьи возводят дом.
Автор: З. Александрова

Пчела.
Прилетела к нам одна полосатая пчела,
Дети машут ладошками.
Вместе с нею шмель-шмелек и красивый мотылек,
Два жука, стрекоза.
По очереди загибают пальцы, стрекозу показывают, прикладывая к глазам два кружка, сделанные из указательного и большого пальцев.
Все они жужжали, в воздухе летали,
Машут ладошками, как крыльями.
А потом устали, взяли и упали.
Руки кладут на стол.

Улей.
Вот маленький улей,
Там пчелки сидят.
Изобразить улей: сжать вместе две округленные ладони в вертикальном положении.
Спрятались пчелки –
И их не видать.
Отвести в стороны большие пальцы и заглянуть в образовавшееся отверстие.
Вот солнце пригрело –
И пчелки летят,
Скрестить руки на уровне запястий. Пальцы растопырить, словно это солнечные лучи.
Пчелки летят, меду хотят: «З-з-з…»

Божья коровка.
По цветку ползет букашка
Выставить из левого кулака указательный палец и мизинец – это «усы» «божьей коровки».
На ней красная рубашка.
Накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью.
Маленькая крошка
Правой рукой погладить «божью коровку»
На спине горошки.
Указательным пальцем правой руки «ставить» точки на «спинке» «божьей коровки».

Стрекоза.
Летит стрекоза,
Как горошины глаза.
Бежим по кругу, расставив руки. Сомкнутым большим и указательными пальцами показываем глаза стрекозы.
Вверх-вниз,
Сначала бежим на носочках, потом в полу-приседе.
взад-вперед,
Меняем направление бега.
Как прозрачный самолет.
Свободно летаем по ковру.