Я провела с Даней тематическую неделю “Как животные к зиме готовятся”, которое состояло из трёх блоков занятий. Все занятия можно проводить отдельно или объединить в одно, всё зависит индивидуально.

Это первое занятие, на котором мы знакомимся с дикими животными, которые живут в лесу.

Для занятия вам потребуется:
животные – фигурки, или мягкие игрушки, или их изображения;
вата –  “снег”;
загадки – распечатать;
рассказ “Как звери к зиме готовятся” – распечатать;
игра “найди тень” – распечатать.

Расставляем на ковре игрушки лесных животных (которые есть дома). Можно мягкие игрушки, можно резиновые или пластмассовые фигурки животных, можно также использовать картинки.
  
Проводим наблюдение за природой (через окошко):
На дворе осень – на улице пасмурно, ветрено, небо затянуто серыми облаками, с деревьев облетели последние листочки, вспоминаем, что на улице почти нет насекомых – они все попрятались от холода. Скоро придет зима, выпадет первый снег и на улице станет еще холоднее и меньше корма для животных. Предлагаем ребенку пойти в лес и узнать, как готовятся животные к зиме.

Приходим на “полянку”, где расставлены животные леса – ежик, лиса, заяц, медведь, волк и др.

Предлагаем ребенку отгадать загадки и узнать, какие дикие животные живут в лесу. Ребенок показывает отгадку – игрушку-животное.

Из коробочки разбрасываем “снег” – вату, рассказывая стихотворение “Первый снег” И. Бурсова или любое другое:

Посмотрите-ка, ребята,
Все вокруг покрыла вата!
А в ответ раздался смех:
– Это выпал первый снег.
Не согласна только Люба:
– Это вовсе не снежок –
Дед Мороз почистил зубы
И рассыпал порошок.

– Вот и выпал первый снег! Скоро наступит зима. Звери вы готовы к зиме? Кто как готовился?
   Читаем сказку из “Лесной книжки”:

Проводим беседу по сказке. Я использую игрушки животных:
– Как готовится белочка, заяц к зиме?
– Как будет спасаться от холода ежик, медведь?
– Что будут делать зимой лиса и волк?
и т.д.

Затем проводим пальчиковую гимнастику:
Мальчик-пальчик, где ты был?
Долго по лесу бродил.
Встретил я медведя, волка,
зайку, ёжика в иголках,
встретил белочку, лисичку,
встретил лося и синичку,
Всем подарки подарил,
всяк меня благодарил.
(загибаем пальчики при перечислении)

Играем с игрушками или их изображениями в игру “Что изменилось?”:
Расставляем игрушки в ряд, просим ребенка закрыть глаза и убираем одну игрушку. Ребенок открывает глаза, говорим, что одно животное убежало, просим вспомнить кто.
Играем 4-5 раз.

Дане так понравилось, что он решил поиграть еще, только на этот раз должна была угадывать кто спрятался мама ):

Затем можно поиграть в игру “Найди тень”:

Я думала на этом мое занятие и закончится, но Дане хотелось чего-то еще, поэтому мы решили сделать норку для ежика. Но если ваш ребенок устанет, лучше сделать норку в следующий раз.
Для этого нам потребуется: картон (у нас он из-под баночек детского пюре), ножницы, клей или скотч, ну и конечно сам ежик.

Склеиваем картон в виде тунельчика, хорошо бы сделать еще заднюю стенку, но я делала на скорую руку, поэтому у нас норка с 2-мя выходами.
Облепляем картон пластилином – размазываем его (а это отличная тренировка нашим пальчикам).

Облепив картон пластилином – прилепляем листочки, веточки, крышечки от желудей, ягодки рябинки (к сожалению, все что у нас осталось от природного материала, это немного листиков, хотелось конечно сделать еще красивее, но больше украшать было нечем, потому что на улице уже грязь и выпал первый снег, поэтому как-то так).
Вот и всё! Норка ежика готова и он может всю зиму спать спокойно.

И тут Даня решил, что пошёл снег ).

– Все животные готовы к зиме: кто шубку с летней на зимнюю поменял, кто запасы сделал, а кто спать будет. А у ежика даже норка готова.
Прощаемся с животными и “уходим”.

Другие занятия:
Тематическое занятие “Как животные к зиме готовятся” – 2.
Тематическое занятие “Как животные к зиме готовятся” – 3.

Если материалы оказались вам полезны, я буду очень рада комментариям!
Также если у вас остались вопросы или предложения, можете написать мне на почту qbrodiaga@mail.ru
Занимайтесь с радостью! )