Игры с буквами

Обучение чтению детей важно сделать интересным и увлекательным. В этом нам помогут игры с буквами. Эти игры можно использовать как на начальном этапе обучения буквам, так и для закрепления навыков чтения.

Игра «Мемори».
Для этого надо распечатать карточки с буквами в двух экземплярах.
На начальном этапе все карточки можно перевернуть лицевой стороной вверх и просто искать одинаковые буквы.
Затем уже играть по обычным правилам игры мемори. Все карточки переворачиваются рубашкой вверх. Игроки по очереди открывают по две карточки. Если на них одинаковые буквы, то игрок забирает их себе, если нет, то переворачивает карты обратно рубашкой вверх. Выи жно варьировать сложность игры — использовать от 8 до 33 пар.

Игра «Буква потерялась».
Взрослый раскладывает перед ребёнком несколько букв. Просит его посмотреть и постараться их запомнить. Затем закрыть глаза. Когда ребёнок закрыл глаза, взрослый убирает одну букву. Затем просит ребёнка открыть глаза и назвать букву, которая «потерялась».

Игра «Выложи букву».
Перед ребёнком кладётся буква. Взрослый просит выложить на столе из разных предметов (крышечки, камешки, помпончики, фасоль, ниточка) эту букву.

Игра «Беги к букве».
Эта игра поможет немного размяться и сделает обучение ещё более весёлым.
По комнате развешиваются несколько букв. Взрослый даёт команды, например, «Беги к букве К!», «Беги к букве Ж!» и т. п. Ребёнок должен как можно быстрее найти букву, побежать к ней и накрыть ладошкой.

Игра «Кто больше?»
Взрослый наугад вытаскивает карточку с буквой. Игроки по очереди называют слова на эту букву. Игрок не назвавший в свою очередь слово, выбывает. Выигрывает, тот кто продержался дольше всех.

Игра «Составь слово».
Взрослый предлагает ребёнку несколько букв, из которых он должен составить слово.

Игра «Собери слово».
Игрокам раздаются бумажки с написанными на них словами (можно написать от руки), желательно чтобы буквы в словах не повторялись или распечатать дополнительно больше букв. Взрослый перемешивает карточки с буквами и открывает по одной карте.
Игрок, у которого в написанном слове есть такая буква, выкрикивает «Есть!» и забирает букву себе. Тот кто раньше всех соберёт своё слово, выигрывает.
Также эту игру можно сделать подвижной. Детям также раздаются написанные слова. А буквы взрослый развешивает в комнате на стенах. По команде взрослого «Начали!», дети ходят по комнате и собирают своё слово.

Игра «Назови букву».
Взрослый вытаскивает наугад карточку с буквой. Затем по очереди обращается к игрокам с вопросами: «Кто?», «Что делал?», «Зачем?», «Куда?».
Задача игроков, быстро отвечать словами, которые начинаются с вытянутой буквы. Например, взрослый вытянул букву Н:
«Кто?» – носорог
«Что делал?» – нырял
«Что/Зачем?» – за носками
«Куда?» – в Ниагарский водопад
Получается: «Носорог нырял за носками в Ниагарский водопад». Или может получиться так: «Носорог нарисовал ножницы на носу».
Тот, кто не смог придумать слово — выбывает. Выигрывает, тот, кто смог продержаться дольше всех.

Игра «Словодел».
К игре лучше допечатать часто повторяющиеся буквы (А, Е, И, О, В, Д, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т).
На столе выкладывается любое слово из 5-8 букв. Остальные карты раздаются всем игрокам поровну. Игроки ходят по очереди. В свой ход игрок может добавить к выложенному слову букву так, чтобы получилось новое слово. Новые слова можно выкладывать по горизонтали и вертикали. Если игрок не может составить слово он пропускает ход и может сбросить и набрать новых 2 карты.
Игра заканчивается, когда никто не может походить или заканчиваются все карты.
Со старшими детьми можно играть считая очки: количество букв в придуманном слове равно количествам очков. В конце игры подсчитывается количество очков у всех игроков, и кто набрал больше — победитель.